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School of Human and Social Sciences and Cultural Heritage
LANGUAGE, LITERATURE AND CULTURAL COMMUNICATION
Course unit
FRENCH LITERATURE 3
SUP6074739, A.A. 2019/20

Information concerning the students who enrolled in A.Y. 2017/18

Information on the course unit
Degree course First cycle degree in
LINGUE, LETTERATURE E MEDIAZIONE CULTURALE (Ord. 2016)
SU2294, Degree course structure A.Y. 2016/17, A.Y. 2019/20
N0
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Number of ECTS credits allocated 6.0
Type of assessment Mark
Course unit English denomination FRENCH LITERATURE 3
Department of reference Department of Linguistic and Literary Studies
E-Learning website https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2019-SU2294-000ZZ-2017-SUP6074739-N0
Mandatory attendance No
Language of instruction French, Italian
Branch PADOVA
Single Course unit The Course unit can be attended under the option Single Course unit attendance
Optional Course unit The Course unit can be chosen as Optional Course unit

Lecturers
Teacher in charge ANNA BETTONI L-LIN/03

Mutuated
Course unit code Course unit name Teacher in charge Degree course code
SUP8084239 FRENCH LITERATURE (E) ANNA BETTONI IA2451
SUP8084240 FRENCH LITERATURE 2 (E) ANNA BETTONI IA2451

ECTS: details
Type Scientific-Disciplinary Sector Credits allocated
Educational activities in elective or integrative disciplines L-LIN/03 French Literature 6.0

Course unit organization
Period First semester
Year 3rd Year
Teaching method frontal

Type of hours Credits Teaching
hours
Hours of
Individual study
Shifts
Lecture 6.0 42 108.0 No turn

Calendar
Start of activities 30/09/2019
End of activities 18/01/2020
Show course schedule 2019/20 Reg.2018 course timetable

Examination board
Board From To Members of the board
2 1920 01/10/2019 30/11/2020 BETTONI ANNA (Presidente)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
MARANGONI ALESSANDRA (Supplente)
1 1819 01/10/2018 30/11/2019 BETTONI ANNA (Presidente)
PIVA MARIKA (Membro Effettivo)
MARANGONI ALESSANDRA (Supplente)

Syllabus
Prerequisites: Le cours de Littérature française 3 (XVIe et XVIIe siècles) s'adresse normalement aux étudiants qui ont déjà acquis des compétences en Littérature française 1 et 2, soit en XVIIIe, XIXe et XXe siècle, le programme des trois années étant prévu à rebours, pour faciliter l'apprentissage graduel de la langue littéraire.
Le cours sera entièrement en français.
Target skills and knowledge: Une bonne connaissance des cinq auteurs proposés, de leurs oeuvres et du role qu'ils ont joué dans l'évolution de la culture.
Dea compétences en analyse des textes: domaine stylistique, domaine thématique, domaine historico-littéraire.

A good knowledge of the five authors proposed, their works and the role they played in the evolution of culture.
Dea skills in text analysis: stylistic domain, thematic area, historico-literary field.
Examination methods: L'examen est un oral, en langue française.
Les questions porteront sur:
- le contexte historico-littéraire des auteurs respectifs
- l'analyse de texte.

The examination is oral, in French.
The questions will focus on:
- the historical-literary context of the respective authors
- text analysis.
Assessment criteria: On évaluera les compétences littéraires et la capacité d'analyser un texte
- au niveau de la mesure des acquis
- au niveau de l'utilisation des acquis
- au niveau des résultats intellectuels.

We will evaluate literary skills and the ability to analyze a text - at the level of measurement of learning
- at the level of use of learning
- at the level of intellectual results.
Course unit contents: Cinq grands auteurs des XVIe et XVIIe siècles et leurs oeuvres les plus représentatives: Pantagruel de Rabelais, les Amours de Jodelle, les Essais de Montaigne, le Misanthrope de Molière, Phèdre de Racine. Les textes seront insérés dans leur cadre historique.

Five great authors of the Sixteenth and Seventeenth Centuries and their most representative works: Pantagruel of Rabelais, the Amours of Jodelle, the Essais of Montaigne, the Misanthrope of Molière, Phèdre of Racine. The texts will be inserted in their historical context.
Planned learning activities and teaching methods: Pour chacun des cinq auteurs choisis: présentation de la période littéraire; de l'auteur; de son oeuvre; analyse des textes.

For each of the five selected authors: presentation of the literary period; of the author; of his work; text analysis.
Additional notes about suggested reading: Le cours fera référence aux textes en version intégrale, sauf pour les Essais de Montaigne, qui seront lus grace aux extraits présents dans la Collection Etonnants Classiques de Flammarion: il sera souhaitable que les étudiants possèdent leurs propres volumes, pour faciliter la communication entre professeur et étudiants lors des cours.
Les deux Introductions à la vie littéraires du... (voir bibliographie) donneront le cadre historique et culturel de référence. L'essai de Paul Bénichou est en plus conseillé pour un approfondissement sur le XVIIe siècle.

The course will refer to texts in full version, except for the Montaigne's Essais, which will be read with extracts from Flammarion's Collection: it will be desirable for students to have their own volumes, to facilitate communication between the teacher and the students in class.
The two introductions to the literary life of ... (see bibliography) will provide the historical and cultural context of reference. The essay by Paul Bénichou is also recommended for a deepening on the Seventeenth century.
Textbooks (and optional supplementary readings)
  • Rabelais, Pantagruel. Paris: ed. qualsiasi: per es. Le Livre de Poche-Classique, 2013. 978-2253023494 (ma qualsiasi altra ed. va bene) Cerca nel catalogo
  • Montaigne, Essais, présentation, notes et dossier par Chr. Keime. Paris: Flammarion - Collection "Etonnants Classiques", 2013. 978-2-0812-8969-7 Cerca nel catalogo
  • Molière, Le Misanthrope. Paris: Flammarion - Collection "Etonnants Classiques", 2014. 978-2081316713 Cerca nel catalogo
  • Jodelle, Les Amours, éd. par Emmanuel Buron. Saint-Etienne: Publications de l'Université de Saint-Etienne, 2003. 2-86272-286-3 Cerca nel catalogo
  • Paul Bénichou, Morales du Grand Siècle. Paris: Folio Gallimard - Folio Essais, 1988. Cerca nel catalogo
  • Daniel Ménager, Introduction à la vie littéraire du XVIe siècle. Paris: FeniXX réédition numérique (Dunod), 2013. Cerca nel catalogo
  • Jean-Claude Tournand, Introduction à la vie littéraire du XVIIe siècle. Paris: Armand Colin, 2005.
  • Racine, Phèdre. Paris: Flammarion - Collection "Etonnants Classiques", 2016. 978-2-081412101 Cerca nel catalogo

Innovative teaching methods: Teaching and learning strategies
  • Lecturing
  • Loading of files and pages (web pages, Moodle, ...)

Innovative teaching methods: Software or applications used
  • Moodle (files, quizzes, workshops, ...)

Sustainable Development Goals (SDGs)
Quality Education