SANTI MARINA

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Structure Department of Philosophy, Sociology, Education and Applied Psychology
Telephone 0498271720
Qualification Professore ordinario
Scientific sector M-PED/03 - SPECIAL DIDATICS AND PEDAGOGY
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Thursday from 12:00 to 14:00 AULA DOCENTI VIA BASSI PIANO PRIMO ATTENZIONE: IL RICEVIMENTO E' SOSPESO NEL MESE DI APRILE PER PROBLEMI DI SALUTE. RIPRENDERA' NEL GIORNO INDICATO DAL MESE DI MAGGIO, PREVIA PRENOTAZIONE VIA MAIL.

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(updated on 28/04/2018 22:55)

Proposals for thesis
Le Tesi proposte sono coerenti con le aree di ricerca della docente. (vedi sezione dedicata alle Aree di Ricerca della Docente, in questo sito)


ATTENZIONE: TUTTE LE QUESTIONI RELATIVE A TESI E TIROCINIO VANNO CONSIDERATE SEMPRE E PREVENTIVAMENTE IN PRESENZA CON LA DOCENTE. NON E' AUTORIZZATO L'USO DELLA POSTA ELETTRONICA PER INVIO MATERIALI DA SOTTOPORRE ALLA VALUTAZIONE DELLA DOCENTE, SE NON SU RICHIESTA DIRETTA DELLA STESSA, CONCORDATA NEI COLLOQUI.

Curriculum Vitae
Marina Santi (PhD) è Professore ordinario c/o il Dipartimento FiSSPA – Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - Università di Padova, SSD PED/03 Didattica e Pedagogia Speciale. Si occupa di teoria dell’argomentazione e processi di costruzione di conoscenza; interazione sociale e apprendimento di abilità di pensiero; discussione in classe; “Philosophy for Children” e sviluppo di pensiero critico/creativo/valoriale, educazione alla cittadinanza e convivenza democratica, didattica della filosofia; formazione dell’insegnante/facilitatore nella “comunità di ricerca”; educazione inclusiva; didattica per l’integrazione; improvvisazione e didattica.
Collaborazioni scientifiche
Institute for the Advancement of Philosophy for Children, Montclair State University (NJ); Institut de Recerca per l'Inseniament de la Filosofia, Spagna; Osterreichische Gesellschaft fur Kinderphilosophie, Austria; International Council for Philosophical Inquiry with Children
Associazioni scientifiche
Società Italiana per la Ricerca in Didattica; Società Italiana Pedagogisti Speciali (Direttivo); European Association for Research on Learning and Instruction; SOPHIA - European Association for Philosophy for Children; American Educational Research Association
Progetti di ricerca
(2013-15) Inclusive Development and Enhancing Pedagogy at University (IN_DEEP UNIVERSITY): A Community-Based Participatory Research Project with Students with disabilities – PROGETTO DI ATENEO, Coord. Scient.: M. Santi
(2011/13) QUALITÁ DELLA RICERCA E DOCUMENTAZIONE SCIENTIFICA NELLE SCIENZE PEDAGOGICHE - PRIN, Coord. Naz. Prof. U. Margiotta, componente dell’Unità di Milano, Università Cattolica
Incarichi istituzionali
Direttore di:
Scuola/Corso di Dottorato di Ricerca in “Scienze Pedagogiche dell’Educazione e della Formazione”
Master MIUR “Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo autistico"
Corso di Perfezionamento/Aggiornamento permanente “Philosophy for Children: Costruire comunità di ricerca in classe e in altri contesti educativi”
Corso per la Specializzazione nelle Attività di Sostegno per gli Alunni con Disabilità (MIUR)
Membro di:
Commissione di Ateneo Disabilità e Handicap
Centro di Ateneo per l'Inclusione

c/o sedi Ministeriali:
Comitato Scientifico accordo MIUR-CNPSF (Conferenza Nazionale dei Presidi di Scienze della Formazione)
Tavolo Tecnico del Min. degli Affari Esteri – DGCS Cooperazione Italiana
Tavolo Tecnico del Min. degli Affari Esteri – DGCS Cooperazione Italiana,“Linee Guida per l’introduzione della tematica della disabilità nell’ambito delle politiche e delle attività della Cooperazione Italiana”
Direzione Collana “Impariamo a pensare”, Liguori Editore
Direzione Collana “BioTopi. Progetto Editoriale di Educazione Inclusiva”, Liguori Editore
Comitato di Redazione della Rivista della SIPES – Società Italiana di Pedagogia Speciale “International Journal of Special Education for Inclusion"

Lecturer's Curriculum (PDF): C65399C7AA11108AC669D195B14B95F9.pdf

Research areas
PHILOSOPHY FOR CHILDREN
DISCUSSIONE IN CLASSE E FORMAZIONE DELL'INSEGNANTE FACILITATORE
EDUCAZIONE INCLUSIVA - UNIVERSAL DESIGN
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
DIDATTICA PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO ARGOMENTATIVO
IMPROVVISAZIONE E CREATIVITA'
ARCHITETTURA DELLO SPAZIO SCOLASTICO E PROCESSI DI APPRENDIMENTO
HOMEWORK

Publications
SANTI M., OLIVERIO S. (eds.) (2012), Educating for Complex Thinking through Philosophical Inquiry. Models, advances and proposals for the new millennium, Napoli, Liguori, pp.1-622.
SANTI M. (2012), Dialogare, in GRANATA A. (ed.), Intercultura. Report sul futuro, Roma, Città Nuova, pp.151-164.

SANTI M., GHEDIN E. (2012), Valutare l’impegno verso l’inclusione: un Repertorio multidimensionale, in Giornale Italiano della Ricerca Educativa, (V) Numero Speciale, pp.99-111.

BIGGERI M., SANTI M. (2012). The Missing Dimensions of Children's Well-being and Well-becoming in Education Systems: Capabilities and Philosophy for Children. Journal of Human Development and Capabilities, 13(3), 373-395.

SANTI M., DI MASI D. (2014). Pedagogies to Develop Children’s Agency in School, in Saroijni Hart C., Biggeri M., Babic B., Agency and Participation in Childhood and Youth. International Application of the Capability Approach in Schools and Beyond, London: Bloomsbury, pp.123-144.
SANTI M., (2014). Philosophie Inclusive? In Marie-Pierre Grosjean (dir.), La philosophie au cœur de l’éducation, Autour de Matthew Lipman, Paris: Vrin, pp. 97-127.

SANTI M. (2014). Epistemologia dell’inclusione? Un paradosso “speciale” per una sfida possibile. In L. D’Alonzo (a cura di), Ontologia “Special Education”, Lecce: Pensa, pp. 13-33.
SANTI M., DA RE G., AQUARIO D. (2014). La creatività non è un compito per casa. Una ricerca esplorativa con studenti di scuola secondaria di primo grado, Giornale Italiano della Ricerca Educativa, Vol.13, pp.183-199.
SANTI M. (2014). Doing Philosophy in the Classroom as Community Activity: a
Cultural-Historical Approach. Childhood & Philosophy, Vol. 10, n. 20.
SANTI M. (2014). Se l’inclusione sfida il sostegno, Journal of Special Education for Inclusion, Vol.2., 191-210.
SANTI M., GHEDIN E. (2014). Commitment Toward Inclusion Repertoire: A Tool for Flourishing Communities. Interacções, Vol. 33, 189-216
SANTI M., ZORZI E. (2015). L’improvvisazione tra metodo e atteggiamento: potenzialità didattiche per l’educazione di oggi e di domani, Itinera, Vol.10, 351-361.

DI MASI D., SANTI M. (2015). Learning Democratic Thinking: Philosophy for Children as Citizens, Journal of Curriculum Studies Vol. 47(6).
SANTI M. (2015). Improvvisare creatività: nove principi di didattica sull’eco di un discorso polifonico. Studium Educationis, Vol. 2, 103-113.
SANTI M., ZORZI E. (2016) (EDS.), Education as Jazz. Interdisciplinary Sketches on a New Metaphor. New Castle: Cambridge Scholar Publishing.

Lecturer's Publications (PDF): C65399C7AA11108AC669D195B14B95F9.pdf

List of taught course units in A.Y. 2018/19
Degree course code (?) Degree course track Course unit code Course unit name Credits Year Period Lang. Teacher in charge
IA1870 COMMON SF09101835 DIDACTIS
A.Y. 2018/19 details
8 1st Year Second
semester
ITA MARINA SANTI
SF1333 COMMON SUP4068110 GENERAL DIDACTICS AND EXPERIMENTAL PEDAGOGY
A.Y. 2018/19 details
    ITA MARINA SANTI
»   SUP4068111 EXPERIMENTAL PEDAGOGY (MOD B) (Curr. Form. e svil. delle risorse umane)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year Second
semester
ITA MICHELE BIASUTTI
»   SUP4068111 EXPERIMENTAL PEDAGOGY (MOD B) (Curr. Scienze dell'educazione)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year Second
semester
ITA
»   SUP4068112 GENERAL DIDACTICS (Curr. Form. e svil. delle risorse umane)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year Second
semester
ITA ORIETTA ZANATO
»   SUP4068112 GENERAL DIDACTICS (Curr. Scienze dell'educazione)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year Second
semester
ITA MARINA SANTI
SU2090 COMMON SUP4061078 SOCIETY, EDUCATION AND DIVERSITY
A.Y. 2018/19 details
    ITA GIUSEPPE MILAN
»   SUP4061081 DIDACTICS FOR INCLUSION (MOD. C)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year First
semester
ITA MARINA SANTI
»   SUP4061079 INTERCULTURAL PEDAGOGY
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year First
semester
ITA GIUSEPPE MILAN
»   SUP4061080 SOCIOLOGY OF DIFFERENCES (MOD. B)
A.Y. 2018/19 details
6 1st Year First
semester
ITA LUCA TRAPPOLIN