PAVAN ELISABETTA

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Curriculum Vitae
ACADEMIC ACHIEVEMENTS
Laurea (BA/MA equivalent) in Foreign Language and Literatures, University of Venice. Grade: 110/110 cum laude.
One year of BA spent at University College London (affiliated undergraduate).
Master in teaching and promoting Italian language and culture to foreigners, University of Venice. Grade: 110/110 cum laude. Title of thesis: Teaching Italian as a foreign language in Universities abroad. Afterwards she edited the volume The lecturer of Italian as a foreign languages in Universities abroad.
Ph.D. in Linguistics and Glottodidactics. University of Venice. Supervisor: Prof. Paolo Balboni. Fully funded by a three year grant from University of Venice.

Research areas
Inglese come lingua franca, comunicazione interculturale, pragmatica interculturale, cross-cultural linguistics, didattica delle lingue straniere, aspetti culturali nell'insegnamento delle lingue straniere, CLIL Content and Language Integrated Learning

Publications
BOOKS
2005, Pavan, E. ed. Il “lettore” di italiano all’estero, Bonacci, Roma. pp 237 (The lecturer of Italian in foreign Universities)
2007, Pavan., E., Lobasso F., Caon F. La comunicazione interculturale tra italiani e greci, Guerra, Perugia. pp 125 (Intercultural Communication between Italians and Greeks)
BOOKS CHAPTERS (selection)
2000, “La cultura e la civiltà italiane e il loro insegnamento in una prospettiva interculturale”, in Dolci R. and Celentin, P. (eds, 2^ ed.), 2000, La formazione di base del docente di italiano per stranieri, Roma, Bonacci. Pagg.77-86.
2004, “Cultura e civiltà nella classe di lingue”, in Serragiotto G.(ed), Le lingue straniere nella scuola, UTET Libreria, Torino. Pagg. 56-69.
2005 “The inaudible and noiseless foot of time. An Image of Italy in Television Advertising. Come dar voce alla cultura italiana attraverso i media”, in Stellin M. (ed), The Virtual Piazza. The Representation of Italian Culture in the Media, Toronto University of Toronto. Pagg. 213-222.
2006 “L’insegnamento della cultura nella didattica delle lingue straniere”, in Lucia Čok (ED) The Close Otherness, Bližina Drugosti, Koper, Založba Annales. Pagg.359-368.
2008 “Aspetti sociali e culturali quali fattori motivanti nell’insegnamento delle lingue straniere”, in The impact of recent scientific researches on child’s early learning, Koper, SI. University of Primorska, Faculty of Education.
2010 “La dimensione interculturale nella comunicazione: una questione di consapevolezza”, in Mezzadri M. (ed), Le lingue dell’educazione in un mondo senza frontiere, Perugia, Guerra. Pagg.181-189.
2010 “La scuola italiana di didattica della cultura” in Balboni P. e Cinque G. (eds), Seminario di Linguistica e didattica delle lingue. Scritti in onore degli ottant’anni di Giovanni Freddi, Venezia, Libreria Editrice Cafoscarina. Pagg. 219-242
2010 “La comunicazione interculturale in ambito aziendale: una chiave per l’internazionalizzazione”, in Pitingaro S., Galletti F (eds), Veneto Internazionale. Rapporto sull’internazionalizzazione del sistema economico regionale 2010, Venezia, Centro Studi Unioncamere. Pagg. 173-183.
2011 “L’intercultural speaker parla inglese?” in AAVV, Glottodidattica Giovane 2011. Saggi di 20 giovani studiosi italiani, Perugia, Guerra Edizioni.
In press “Bilinguismo e biculturalismo: un binomio possibile nella competenza plurilingue e pluriculturale”, in Studi italiani. Estudios italianos. Revista de italianistica de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Cordoba, 3.
In press, co-authored with Prof. Baccin “Developing intercultural awareness: an ongoing challenge in foreign language teaching”
ARTICLES IN SCIENTIFIC JOURNALS AND NEWSPAPERS
2002, “Cultura e comunicazione non verbale nell’insegnamento delle lingue straniere”, Scuola e Lingue Moderne, XL, n.2.Pagg. 8-12.
2004, “Cinema e comunicazione interculturale”, Scuola e Lingue Moderne, nn. 7-8. Pagg. 4-11.
2008 “Cultura? Si, Grazie. Una riflessione italiana sul programma AP Italian”, In.it, n. 22 (Supplemento Stati Uniti/Canada). Pagg.4-9.
2010 “Communicating in the Mediterranean area: a matter of intercultural awareness”, International Journal of Euro-Mediterranean Studies, 2, n°1. Pagg. 121-139. ISBN 1855 – 3362 (double blind review)
2013 “La cultura attraverso la pubblicità”, ITALICA, 90, n°1, pp.96-11
2013 The Simpsons: translation and language teaching in an EFL class , Studies in Second Language Learning and Teaching 3 (1), pagg. 131-145 ISSN 2083-5205 eISS

List of taught course units in A.Y. 2018/19
No course unit for this A.Y.